人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课纸盒变家具》公开课教案下载

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重点难点

重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。

难点：家具作品的新颖、美观，造型多样。

课时安排：2课时

德育渗透

培养学生相互合作的精神。

材料准备 　　

学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。

教学过程

1、小组研究：展示家具图片

? ?请学生认一认是用什么材料做的？木头、铁、玻璃……

（2）? ?你们收集了什么样子的家具？它们最有特点的地方是什么？由哪几部分组成的？

（3）? ?继续欣赏不同造型的同类家具。例如多种造型的椅子，说说椅背有哪些造型？椅面有哪些形状？椅腿有什么不同？你能想出和它们不一样的造型吗？

2、探究纸盒家具

（1）? ?请大家猜猜这里有什么？（学生猜）快快打开看看！（哇！分小组说说：是用纸盒变成的椅子、床、柜子、书架……） （2）? ?现在请小组同学来研究一下，你们面前的家具是用哪些形状的纸盒制作的？使用了什么方法？ 分小组研究，可拆开分析。

（3）? ?分组介绍，总结制作方法。 课件展示制作方法：挖、刻、折、剪、装饰粘贴、插、组合。

3、分小组研究创作

（1）? ?请各小组选择一套家具，全组分工合作完成。 （2）? ?小组研究讨论：分别说说家具各部分的形状？选择适合的纸盒，想想用什么方法制作家具？展示图片提出思考问题：你还能想出和作者不一样的制作方法吗？

（3）? ?学生讨论交流。

（4）? ?你认为制作纸盒家具都应该注意什么？

（5）? ?欣赏多种纸盒家具的作品，例如椅子的多种制作方法。

4、古代家具与现代家具对比欣赏，了解家具文化。

（1）现在的家具和古代的家具有哪些地方不同？ 用途功能多，造型简洁、色彩多样。

（2）文化介绍：家具的产生，家具材料的多样性，不同年代、国家家具的风格。

（3）提出作业要求：各小组制作出一套造型新颖、漂亮的家具，并将它们布置在你们的“新家”中。