人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课纸盒变家具》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课纸盒变家具》优质课教案下载

课 题

5.纸盒变家具

教学目标

1.知识与技能：了解家具文化及家具造型的基本结构。知道家具与生活的关系，学习根据纸盒造型特点，设计制作纸盒家具方法，感受纸盒媒材的特征。

2.过程与方法：尝试通过设计制作，使纸盒变家具的全过程。通过刻、折、剪、粘贴、插、组合和装饰等制作手段的运用，学习巧用废旧纸盒材料设计制作出具有美感的纸盒家具。

3、情感、态度和价值观：通过体验、互动游戏、欣赏、师生演示等多样的教学方法，引导学生在探究学习与合作学习的体验中，感受纸盒媒材的形状、色彩等特点，从而提高学生的设计制作能力和立体空间的思维创新能力。

教学重难点

教学重点：认识家具基本结构，学习依据纸盒特点将其变成家具的设计制作方法。

教学难点：如何巧用材料特点，利用“加”“减”法，设计制作具有美感的家具。

教 法

启发式、演示法

学法指导

合作探究法

教具准备

课件、各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。

学具准备

各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。

教学流程

二次备课

第一课时

导入新课：

教师：同学们，你们玩过积木吗？看！我把纸盒当积木，你们猜猜我摆的是什么？

播放课件。这些我们统称为家具。

板书：家具

刚才我用摆一摆的方法把纸盒变成了家具。