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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课纸盒变家具》新课标教案优质课下载
教学目标
1、知识与技能
知识：
了解家具文化及造型的基本结构。知道家具与生活的联系，学习根据纸盒的造型特点，设计制作纸盒家具的方法，感受纸盒媒材的特性。
技能：
尝试通过设计制作，使纸盒变家具的全过程。通过刻、折、剪、粘贴、插、组合和装饰等制作手段的运用，学习巧用废旧纸盒材料设计制作出具有美感的纸盒家具。
2、过程与方法
通过体验、游戏互动、欣赏、师生演示等多种教学方法，引导学生在 探究学习与合作学习的体验中，感受纸盒媒材的形状、色彩等特点，学习“加”与“减”的设计方法，用剪、贴、组合等制作方法设计制作成有特点的纸盒家具，从而提高学生的设计制作能力和立体空间的思维创新能力，帮助学习逐步建立设计与应用之间紧密联系的设计理念。
3、情感态度价值观
通过美术实践活动，激发学生参与学习、乐于探究的兴趣，增进学生感情，提高学生美化生活的意识和干预创新的精神。
教学重、难点
重点：
认识家具基本结构，学习依据纸盒特点将将其变成家具的设计制作方法。
难点：
如何巧用材料特点，利用“加”“减”法，设计制作具有美感的家具。
教学过程
导入新课
师：同学们，上课前，我们来做个游戏？
生：纸盒堆积木
师：是，没错，纸盒经过我们创意设计后变成了生活中的家具。
教师用纸盒摆出一套家具，学生回答：床、沙发、茶几、柜子······
师：这些我们统称为家具。今天我们就一同走进设计应用课堂纸盒变家具。
板书：纸盒变家具。
一、家具演变史
家具是随着人类的发展而发展的。早期人类用兽皮、草席点在身下休息，直到汉代人们还有跪席而坐的习惯，后来出现了垂足而坐的高桌、高椅。如今，设计师们根据不同人群的需要制作出不同风格的椅子，它们都有什么造型呢？让我们一起来看看！