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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课纸盒变家具》集体备课教案优质课下载
2.隐性内容与目标：
进一步提高学生的审美表现能力，在学习中相互交流、相互探讨、资源共享，使学生的合作精神得以发展。
教学重点与难点：
重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。
难点：家具作品的新颖、美观，造型多样。
学习材料：
课件、纸盒、剪刀、双面胶……
课时：第一课时
教学过程：
一、了解家具：
1.说说你所知道的家具。
2.研究家具的种类、样式、构造、材料等。
教学意图：培养收集、整理信息的能力，以及了解家具文化。
二、简单了解家具的发展史。
三、欣赏“家具”：
1.纸盒积木摆家具。
2.研究纸盒制作家具的方法。
教学意图：培养学生探究的能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的欣赏能力。
四、共同研究纸盒家具的制作方法。
1.看看纸盒。
2.说说纸盒适合制作什么样的家具。
教学意图：在交流过程中，培养学生发散思维的能力，启发拓展学生的思路。
五、制作家具：
1.提出制作要求：以小组合作的方式，分工合作完成一组家具。
2.学生制作，教师辅导。