《第5课纸盒变家具》优质课教案设计

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导入：同学们，你们玩过积木吗？看！老师把纸盒当积木，你们猜猜我摆的是什么。

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这些我们统称为家具。 板书：家具

刚才我们用摆一摆的方法把纸盒变成了家具。 板书：纸盒 变

质疑问难：如果只有一个盒子，还有什么办法可以把它变成家具的样子呢？

看看示意图告诉我们应该怎么做。

盒子是立体的，不好剪，怎么办？

教师示范 你们看它像什么家具？

用同样的方法，我们还可以把它变成柜子和书架。

欣赏分析：同学们，你们知道吗？家具是随着人类的发展而发展的。早期人类用兽皮、草席垫在身下休息，直到汉代人们还有跪席而坐的习惯。后来出现了可以垂足而坐的高桌高椅。如今，设计师们根据不同风格的设计家具，它们有的华丽精美，有的简洁精美，有的简洁时尚，还有的活泼可爱。接下来，老师想把自己制作的家具介绍给大家，看！纸盒家具来了。请你们分组讨论，你喜欢哪一个家具，它是怎么从纸盒变成纸盒家具的？

1.椅子 谁能说说椅子的制作步骤？

教师继续示范，稍作添加，还可以变成扶手椅，小桌子。

2.床 介绍床的制作步骤。

3.柜子 带拉门的柜子是如何制作的？

带抽屉的柜子是如何制作的？

老师的家具做好了，大家看缺少了什么？没有装饰，接下来咱们来看看这个家具是如何装饰自己的。它是专门为孩子设计的儿童床，它用卡通造型把自己装饰的十分巧妙。书上还有许多装饰巧妙的作品，打开书看一下，看看还有哪些作品装饰的特别漂亮。谁愿意说一说你最喜欢哪个家具，它是怎么装饰的？

听你们讲了之后，老师收到了启发，我想把小桌子加一块小桌布，于是我用画的方式做了一块小桌布。除了用画的方式还可以用剪得方式去装饰。

接下来欣赏学生作品。

艺术实践：运用学到的方法，小组完成一组精心设计、装饰的纸盒家具。

交流评价：教师点评

总结拓展：我们用纸盒设计制作了这么多家具，接下来看一下这个家具是用什么制作的。这些家具都是用废旧物品制作的，说明世界上没有废品，只有放错地方的资源，希望同学们以后在生活中细心观察，把更多的放错地方的能源变成有用的资源。