二年级下册（2013年11月第1版）《第6课节节虫》新课标优质课教案设计

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重点：

学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。

难点：

创新使用材料，制作方法精细。

教学具准备：

教师：课件、范作、各种废旧材料。

学生：各种废旧材料、彩纸、手工工具。

教学过程

一、创设情境，课前热身游戏

1、导语：孩子们，上课前我们来做一个小游戏。请大家拿出一张废纸折出你最喜欢的飞机模型，然后高高的举起来，折得最快的那位同学我奖励他一支铅笔。

二、导入：观看视频，加深了解（通过视频让同学们更加直观的认识节节虫的身体结构和每一个部位）。

师:看来孩子们的手工能力都特别的强，那么接下来李老师将带领大家一起来上一堂手工课。我们先来通过一段小视频看一看我们这节手工课要做什么?

三、欣赏图片、探索研究

（一）、欣赏节节虫图片。

生边观看节节虫图片边思考，每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同吗？

1、课件展示节节虫图片。

2、指名回答并评价。

3、小结：

节节虫身上有一节一节的，每一节都一样，所以我们把它们叫做节节虫。每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的，我们把这种相同的排列形式叫重复，重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感。

（二）、欣赏范品，探索制作方法。

自学指导：认真观看范品展示，探索制作方法。说一说节节虫是用什么废物宝贝做的？每一节是怎样做的？

1、课件展示书本上的范品，让学生观察用什么材料做出来的。

2、现场展示老师的范品，课件展示制作过程和方法。

3、课件展示制作的材料（废旧物品）。

4、生议一议并在小组内讨论。