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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第6课节节虫》最新教案优质课下载
二年级学生具有一定的设计能力和制作能力，同时，经过一年多的新课程的培养，他们也有了较好的团结合作的能力，这使他们能更好的完成学习和创作实践。本课能够较好的调动学生的兴趣，驱动探究意识，激发创新精神，在实践中达到教学目的。
教学目标：
1、知识与能力目标
学生了解节肢动物的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法，学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。
2、过程与方法目标
学生通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。
3、情感、态度与价值观目标
培养学生热爱生活、关注生活，发现生活中可再利用的废旧物品，增强环保意识，感受并体验到美术活动所带来的乐趣。
教学重点：
通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。第一课时彩纸制作节节虫，探究节节虫的特征，分小组彩纸制作节节虫。
教学难点：
启发学生巧妙利用各种废旧材料创作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品。
教学准备：
教师：教学课件（PPT） 节节虫（范作）
学生:剪刀 彩纸 固体胶(双面胶) 毛线 彩笔
教学过程：
欣赏导入，激发兴趣
激趣导入
师：同学们，你们见过蝴蝶吗？
生：见过，蝴蝶很美丽。
（出示PPT欣赏蝴蝶图片）
师：那你们知道这些色彩斑斓的蝴蝶是由什么变成的？让我们一起来欣赏动画《蝴蝶的一生》。
（欣赏动画《蝴蝶的一生》）
生：原来蝴蝶是毛毛虫变的。
设计意图：通过蝴蝶图片吸引学生注意，引导学生思考蝴蝶的蜕变。激趣导入，使学生对学习知识充满好奇心，通过观看动画让学生知道蝴蝶是由毛毛虫蜕变的。培养学生善于观察生活中的动物，关心，爱护小动物。