二年级下册（2013年11月第1版）《第10课头饰设计》集体备课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《第10课头饰设计》集体备课教案优质课下载

学习美化生活，装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。

教学重点

运用概括、夸张的手法，选用多种材质和适合的色彩，设计制作新颖、美观的头饰。

教学难点

如何巧妙利用各种材料进行头饰的创意设计。

教学准备

教具：多媒体电脑、课件、头饰实物

学具：彩纸、废旧物品（毛线、瓶盖、羽毛、布头、金属片……）剪刀、双面胶，等。

情境导入

1、自信的你们心中充满阳光，拿出你们的勇气，插上想像的翅膀，动动灵巧的小手，让你们面前一号盒子里的这些形状发生神奇的变化吧。

老师给大家两分钟时间，看哪个小组能在最短的时间里把盒子里的形状组合成新的生日王冠。音乐停，小手停，找两名同学到前面和老师一起完成。（做好的同学将你们的皇冠举起来让大家看一看，你们最喜欢哪一个？为什么？）

2、你们想不想知道，最早的生日王冠长什么样子？（其实早在中世纪的欧洲只有国王才有资格过生日，后来随着贸易的扩张，这一风俗才逐渐进入民间），出示王冠图片

中世纪的王室贵族才可以戴的王冠，经过设计师们的精心雕琢，现在已经变成了这个样子（图片）

像这种最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具我们将它叫做------。

出示课题：头饰

二、赏析

在我国头饰做为文化与文明的传承者，它见证了华夏的历史变迁。请同学们带着这样两个问题，认真看，仔细听，在下面的视频中寻找答案。（观看视频，你都看到了哪些造型不同的头饰？它们在材质上有什么不同？）

三、新授

让我们看看这些材质丰富，造型夸张的头饰在小朋友手中是怎么制作出来的

图片1：卷。 图片2：剪

图片3：折 图片4：粘

制作头饰的方法多种多样，你还能想到更多的方法吗？

板书（用简笔画表示）卷，剪，贴，折，编

三．直观演示

制作头饰的方法多种多样，你还能想到更多的方法吗？（编、搓等）