二年级下册（2013年11月第1版）《第10课头饰设计》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第10课头饰设计》优质课教案下载

二．教学重点难点

本着二年级美术新课程标准，在知识与能力，情感、态度、价值观等教学目标基础上，我确定了以下的教学重点和难点。

教学重点：根据用途来确定头饰的设计，并完成头饰的制作。

教学难点：巧妙地利用材料以及创新的表现

三．教学过程

依据教学目标和二年级学生的生理、心理特点，我设计以下教学过程：

1 .情境导入：

为了激发学生的兴趣，调动课堂气氛，我将以提问的方式很好的把学生带入了本节课的学习当中:对学生进行提问：

“根据上节课下课前老师让同学们带的材料，老师看看谁最聪明，能猜到我们这节课是学习第几课呢？课题又是什么呢？”之后我会对学生的回答一一做出总结。

2 .讲授新课

在讲授新课这一环节,我将以给学生观看PPT的形式,带领学生欣赏更多头饰的图片,并让学生分析和回答头饰的种类,形状,颜色,以及材料和头饰的用途等等,在这期间我会多次对学生进行提问,待学生回答完毕之后我会对其总结,目的是让学生充分的了解并掌握本节课的学习内容,之后给同学观看我课前准备的头饰,让让学生对本节课的制作内容产生浓厚的兴趣

3 .分析做法，布置作业

带领学生欣赏和分析各种各样的头饰之后,并带着学生分析一些漂亮头饰的做法,通过这一环节，主要是让学生掌握制作头饰的基本方法,我将本节课的制作方法分为:“量一量,画一画,剪一剪,做一做”四个环节,在这期间带领学生充分掌握并给学生布置本节课的内容,让学生带着对本节课内容的浓厚兴趣来动手制作,充分调动学生的动手能力,并能让学生认真完成。

4 .评价总结

待学生做完之后，我将会带领学生以自评，互评，教师评的方式对学生完成的作品进行总计，自评可以让学生找到自己的不足之处，能让学生在以后的手工课中完善自己的不足，互评能让学生学习其他同学的优点，完善自己的小作品，教师评价可以帮助学生更进一步的提高作业完成质量，并多加以鼓励，充分提高学生的自信心和动手的兴趣。

5 .小结作业

为了让学生巩固并加深本节课的学习内容，让学生回家将自己本堂课所收获的喜悦和自己的家人一起分享，也可以利用其他不同的材料不同的方式方法继续制作自己的小作品，提高学生的动手能力，加强学生的学习兴趣，并能在制作的过程中提高学生的注意力。