二年级下册（2013年11月第1版）《第10课头饰设计》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第10课头饰设计》优质课教案下载

难点：巧妙利用材料及创新表现。

材料准备：

各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪子、胶水。

教学过程：

一、组织教学:

板书课题，整理课题气氛。

二、教授新课：

1、导入。

课前同学们都搜集了很多头饰的图片，了解了很多关于头饰的知识。

从头饰的造型、材料、色彩、种类来说一说你知道了什么。（小组内交流）

生：我知道了头饰造型多样。有小动物的，小星星小花朵的……

生：我知道了头饰的制作材料也各不相同，有用布制的，还有用纸制作的。

生：我知道了头饰的色彩都很漂亮。

生：我知道了头饰有很多种类，有动物头饰、有装饰性头饰。

……

（师要及时评价鼓励）

2、欣赏感受。

同学们说的真好，老师也搜集了一些头饰图片，我们一起来欣赏一下吧！同学们要认真看哦，从头饰的造型、种类、色彩、制作方法等方面，来说一说你喜欢的一个头饰。请看大屏幕（出示图片）

师边看边讲解：新娘头饰、民族头饰、戏曲头饰、动物头饰。

生回答：我喜欢那个动物头饰，它造型可爱，色彩鲜艳，制作方法简单。（师：这位同学说的真全面）

生：我喜欢那个新娘头饰，它的装饰很漂亮，我要是戴上它一定很漂亮。（是的，你说的真好，老师也认为你带上它一定很好看。）

生：我很喜欢那个戏曲的头饰，它的色彩非常亮丽。（是的，你的表达很清楚）

生：我很喜欢那个蒙古族头饰，它有很多色彩鲜艳的珠子，真漂亮！（对，色彩斑斓的珠子的它的一大亮点，你很有眼光！）

生：造型很可爱！我要是能制作一个就好了。

3、制作过程。