《第11课艺术作品中的动物》公开课教案下载

《第11课艺术作品中的动物》公开课教案优质课下载

三、学情分析：

《艺术作品中的动物》一课旨在通过欣赏各种艺术作品中的动物，让学生认识更多的艺术表现形式，学习艺术家们对动物形象的艺术处理方法，学习描述不同形式的作品 , 能抓住作品在色彩、造型、材质上的特征 , 正确表达自己喜欢的作品。使学生体会到艺术作品的魅力，并通过欣赏这些艺术作品，让学生初步认识到以动物为题材的艺术作品中寄托了人类（艺术家）的美好愿望与情感，激发学生热爱生活、了解民俗文化、热爱自然的情感。

四、教学目标：

知识目标：能够认识和辨别雕塑、泥塑、中国画、等艺术表现形式，知道很多艺术作品中的动物是创作者色彩、造型上进行了夸张、变形，其目的是为了更好地展现动物的特征。

技能目标：学习描述不同表现形式的作品，能抓住作品在色彩、造型、材质上的基本特点，用简短的语言大胆表述出自己对作品的感受。

情感目标：通过本课学习了解艺术的丰富性，激发学生对美术的兴趣，通过对民间文化的接触，培养学生珍视民间文化艺术的情结，同时对学生进行热爱自然、爱护动物的情感教育。

教学重点：认识各种美术表现形式，能从色彩、造型、材质和呈现方式方面进行描述。了解艺术作品中经常运用的夸张、变形手法。初步了解动物及纹饰在民间作品中的寓意。

教学难点：体会不同艺术形式给我们带来的不同美感，并将此感受加以描述。

五、教学方法与策略：

1、本课采用了直观演示、示范操作、开展竞赛等多种教学方法，以多媒体辅助整个教学过程，充分运用了信息技术与教学的有机结合，贯穿整个教学始终。

2、在本课教学过程中，教师充分启发学生内在主动性，引导学生个体独特性，给学生创造充分展示自我的时间和空间，学生通过自主探究、小组合作等多种学习方式，促进学生认知、认识、情感、态度与技能自主而和谐的发展。

六、教学过程：

（一）、情景导入：

出示课件：视频

师：老师给你们带来了一段视频，我们来欣赏一下，看看视频中表现的是什么（播放视频）

师：视频中播放的是什么内容？（铜奔马）

师：铜奔马是一件雕塑作品，是铜塑，同学们今天老师也把它带到了课堂上，我们一起看。（手举铜奔马雕塑）

师：铜奔马是一件国宝级的文物，不仅构思巧妙，而且工艺十分的精湛，不仅传神，而且写实。像这样以动物为原型的艺术作品还有很多，你们想去欣赏吗？

师：今天，我们就来一起欣赏《艺术作品中的动物》—出示板书课题

（二）、新授

播放课件：

1、利用图片 初次描述

师：我们来看一下，这些艺术作品都是表现马的，你们知道这些作品都是用什么形式来表现的吗？（课件中分别展示油画表现形式的马、国画表现的马、剪纸形式表现的马）

师：马在不同的表现形式中，给你们的感受是一样的吗？我们以小组为单位，一起来说一说你们的感受。（小组讨论交流）

分组汇报：（1）油画作品中的马色彩非常的鲜艳，一目了然，一眼就喜欢上了它，而且鲜艳的颜色让心情也变得非常的愉悦。