二年级下册（2013年11月第1版）《第11课艺术作品中的动物》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第11课艺术作品中的动物》最新教案优质课下载

基于课程目标：学生以集体合作的方式参与美术活动，学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。

基于课程内容：本课属于“欣赏.评述”领域，通过欣赏不同表现形式的艺术作品，丰富学生的视觉表象和增加知识储备。

2.教材分析

本课属于“欣赏.评述”领域，旨在通过欣赏艺术作品中动物，让学生体会到艺术作品的魅力，并通过欣赏这些艺术作品，让学生初步认识以动物为题材的艺术作品中寄托了人类的美好愿望与情感，从而激发学生珍视生命、热爱自然、了解民俗文化的情感。

3.学情分析

本课是学生喜欢的内容，在本册第10课《头饰设计》中已经学习了以动物为题材的课程，学生已经了解了一些动物的特征，在手工制作中学会了概括和夸张的手法，本课在此基础上，教给学生评述艺术作品的方法，了解动物及其纹饰在民间作品中的寓意。

学习目标

　　1.能够认识辨别青铜、雕塑、泥塑、中国画、儿童画等艺术表现形式的基本特征，知道很多艺术作品中的动物是艺术家在色彩、造型上进行了变形、夸张，其目的是为了更好地展现动物的特征，以及寄托人们美好的愿望。

2.学习描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型、材质上的特征，用简短的语言大胆表述自己对作品的感受。

评价任务

任务一：通过欣赏图片，直观感受艺术作品等方法，会用简短的语言表述自己对作品的感受。

任务二：通过艺术实践活动，表达自己对不同艺术形式的感受和喜爱之情。

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

环节一

谈话导入

活动一

1、孩子们，你最喜欢什么动物呢？

学生回答。

这些动物很可爱，是我们生活中的好伙伴。

看！这里就有一只老虎，它和真实的老虎一样吗？

哪里不一样？

学生回答，老师总结，这件作品在色彩和造型上不一样。像这样经过艺术加工而成的作品就是艺术作品，今天我们就来学习《艺术作品中的动物》。