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二年级下册（2013年11月第1版）《第11课艺术作品中的动物》精品教案优质课下载
教学难点：
体会不同艺术形式给我们带来的不同美感，并将此感受加以描述。
教学方法：欣赏视频、图片对比、听故事、小组讨论。
教学准备：多媒体课件，有关动物的图片，相关资料，以动物为题材的艺术作品。
教学过程：
导入新课
谈话导入：
教师：同学们，你们喜欢动物吗？
学生回答：喜欢。
教师：老师给你们带来了许多可爱的小动物，你们想不想看啊？
学生回答：想看。
教师：你最喜欢哪一个？你想以什么方式表达你对它的喜爱之情？
学生说出自己想表达的方式。
教师：许多艺术家也很喜欢动物，并以他们特有的方式来表达他们对动物的喜爱之情，你们想不想去看看？让我们来欣赏《艺术作品中的动物》，来看看艺术家是怎样来表现动物的。
（设计意图：从生活中常见动物引入，激发兴趣。）
出示课题《艺术作品中的动物》
欣赏艺术作品中的动物
1、欣赏《浅塘渡牛图》（中国画）
（1）、听故事，李可染先生为什么把牛称作自己的老师？
学生认真听回答为什么。
（2）、根据《浅塘渡牛图》，分析国画用具有哪些？
学生分析国画用具。
（3）、这幅作品给你怎样的感受？
学生描述画面，谈感受，
（4）、让水墨画动起来，播放视频动画片《牧笛》，感受人与牛之间浓浓的感情，感受水墨作品的韵味。