二年级下册（2013年11月第1版）《第11课艺术作品中的动物》精品优质课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《第11课艺术作品中的动物》精品教案优质课下载

能够认识辨别青铜、雕塑、泥塑、中国画、儿童画等艺术表现形式的基本特征，知道很多艺术作品中的动物是艺术家在色彩、造型上进行了变形、夸张，其目的是为了更好地展现动物的特征，以及寄托人们美好的愿望。 　　

学习描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型、材质上的特征，正确表达自己喜欢作品的原因。 　　

三、重点难点 　　

重点：1、认识各种美术表现形式，能从色彩、造型、材质、呈现方式方面进行描述。2、了解艺术作品中经常运用的夸张、变形手法。3、初步了解动物在民间艺术中的寓意。 　　

难点：体会不同艺术形式给我们带来的不同美感，并将此感受加以描述。 　　四、课时安排：2课时 　　

五、德育渗透 　　

培养学生珍视民间文化艺术的情感，同时对学生进行热爱小动物、热爱大自然的情感教育。 　　

六、材料准备 　　有关动物的图片，以动物为题材的艺术作品，上节课的动物头饰作业。 　　

七、教学过程 　　

1、导入新课 　　

（1）“老师在动物园里给几种动物拍了照片，你们想不想看？” 　　出示课件：书中六种艺术作品的动物原型。 　　（看课件，认识马、牛、狮、鸡、猴的自然形象。） 　　

（2）“后来我又在工艺美术商店里找到它们，你们看！” 　　出示课件：六种动物的艺术形象。 　　

（3）点击鼠标，出示课题：艺术作品中的动物。 　　

2、学习新课 　　

（1）引导学生对自然界中的动物与艺术作品中的动物对比。 　　

①设问：艺术作品中的动物与自然界中的动物有什么不同？ 　　

出示课件：艺术作品中的动物与自然界中的动物对比。 　　

②配合学生汇报的小组讨论情况出示课件。 　　

小结：艺术作品中动物特点是造型夸张、外形简洁、图案漂亮、色彩丰富、形象生动、活泼有趣。 　　

（2）帮助学生了解多种艺术表现形式。 　　

①设问：比较一下艺术家的作品在表现方法、材料上有什么区别？ 　　

出示课件：生活中的马和艺术作品中的马。 　　

②设问：艺术家们是怎样表现动物的？ 　　

看课件，认识中国画、版画、卡通画、剪纸、青铜器、黑陶、彩陶、雕塑等艺术表现形式。 　　

自由发言，相互启发。（结合自己带来的照片和实物资料、教材中的作品及课件中的作品向大家介绍自己喜爱的艺术作品中的动物形象。）