《第11课艺术作品中的动物》精品优质课教案设计

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学情分析：二年级的学生已经有了绘画与手工制作的基础，所以对于绘画技能与手工制作的方法并不需要过多讲解。教师要引导、激发学生创作，适当的指导如何表现吃虫草即可。但要对吃虫草的外形、色彩、捕虫特点进行观察与分析，目的是为学生的表现吃虫草打下良好的基础，让学生知道该如何表现吃虫草，同时又讲解了吃虫草为什么要吃虫子及对吃虫草又进行了简单的介绍，目的是培养学生的科学意识。美术是在培养学生审美情趣的同时，又激发学生对生活的热爱、对自然的热爱。课的结尾，我又讲了吃虫草面临的生存危机，又培养了学生的环境意识。

重难点：

教学重点：了解吃虫草的各类以及外形、色彩特征和捕虫特点，能用学过的方法表现吃虫草。

教学难点：作品新颖、富有个性、色彩协调。

教学过程

一、导入：老师给大家带来了一段很有趣很奇怪的画面你们想看吗？

1.播放录像。

提问：小蚂蚁怎么了？

生：

2.师：它被植物夹住了，你们知道夹住小蚂蚁的是什么植物吗？

生：

3.师：对，夹住小蚂蚁的植物就是吃虫草，你都了解吃虫草的哪些知识？

4.师：简单介绍吃虫草：食虫草生于海拔600米以下的潮湿旷地或水田边。喜温暖、湿润和半阴环境。不耐寒，怕干燥和强光。喜高温多湿的半阴环境。台湾、福建、广东和广西等省区及沿海岛屿。分布于亚洲、非洲和大洋洲的热带和亚热带地区。生长适温为25~30℃，3月至9月为21~30℃，9月至翌年3月为18~24℃。冬季温度须不低于16℃，15℃以下植株停止生长，10℃以下温度，叶片边缘遭受冻害。是一年生茅膏菜科草本植物，长有奇特的捕虫器。就是这个神奇的捕虫器抓住小虫子的。

5.你还想知道关于吃虫草的哪些知识？

二、新课

1.师介绍吃虫草的种类：吃虫草又分为茅膏菜、毛毡苔、捕蝇草、猪笼草、瓶子草等。

2.吃虫草也不会走也不会跑，它怎么就能把会走、或飞的小昆虫给捉到吃了呢？下面我们再欣赏几段录像，看看吃虫草到底是用什么方式抓住小虫子的。（播放课件）

生讨论、汇报。

陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。

粘住：从叶片上分泌出粘液，粘住虫子。

设圈套：a.合拢叶片夹住虫子

b.在水中将虫子吸入捕虫叶袋里。

3.我们已经总结出三种吃虫草捕虫的方式了，你能模仿吃虫草吃虫的过程吗？（两人一人演虫、一人演草）

4.我这夏季也会有小草，但小昆虫并不喜欢去小草上玩，那为什么小昆虫会喜欢到吃虫草那呢，吃虫草是用了什么神奇的方法吸引小虫子主动送上门的呢？我们这视频中看到了，小虫子都是自已跑到吃虫草上去的。

生汇报用吃虫草用什么方式吸引小虫子的。