人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课和妈妈在一起》公开课教案下载

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师：你们喜欢妈妈吗？和妈妈在一起你们会干什么？

观察图片中动物妈妈和孩子在一起干什么？它们在像妈妈学习什么？

小结：动物小的时候身体很弱小，需要妈妈的养育和保护；小动物像妈妈学习各种本领，长大以后才能独立生活。

分析动物妈妈和孩子在一起时的亲密动作及外形差异。

课件出示猴子、企鹅、熊猫三对母子在一起的亲密图片。

师：对比妈妈和宝宝的外形上有什么区别？（妈妈大，孩子小）。师范画，体现外形大小差异。

你观察到它们都有哪些亲密的动作或表情了吗？师生共同表演猴子和熊猫母子的亲密动作，学生共同表演企鹅母子的亲密动作。

学习用泥塑的方法表现动物母子之间的亲密情景。

课件出示彩泥几何形状：圆形、圆柱形、椭圆形、水滴形、三角形。

师：捏一个你认为最难的形状？师生一起动手捏制。随机提问，你捏的什么形状？可以做什么动物？

师用自己捏的水滴型做示范，表现小刺猬和妈妈在一起亲密的情景。

刚才老师在捏小刺猬的时候都用到了哪些方法？

相机板书：揉、捏、搓、压、粘、剪

观察教师作品，分析彩泥作品的外形和色彩特征。

外形：概括为基本的一些几何型。

色彩：更鲜艳、更丰富。

欣赏学生作品。

艺术实践

师：和你的同桌讨论，你想表现哪种小动物？怎么样表现它和妈妈在一起亲密的样子？

课件出示实践要求：运用泥塑方法捏出小动物和妈妈在一起的情景，表现出动物母子的亲情。注意它们之间的动作和神态。

作品欣赏

师：这是谁的作品？你表现的是什么小动物？它和妈妈在一起干什么？

你被谁的作品吸引了？为什么？

大家做的都非常好，老师和同学们一起来欣赏这一件作品。

拓展