二年级下册（2013年11月第1版）《第12课和妈妈在一起》公开课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第12课和妈妈在一起》公开课教案优质课下载

重点回忆、观察、分析动物宝宝和妈妈的动态特点，学习泥塑制作的基本成型方法和制作步骤。教学

难点能创作生动有趣的动物宝宝和妈妈在一起的泥塑作品。教学

用具

教师：PPT，投影仪，泥塑等。

学生：美术书、泥塑、其它泥塑上用的工具等。

课前三分钟

唱一首《世上只有妈妈好》

教学过程教学意图 老师活动 学生活动

通过多媒体视听手段，营造温馨感人的教学氛围，引领学生进入本科的学习。

相互学习，相互促进，培养学生发现问题、研究问题的意识。

在学生交流汇报的过程中，教师及时地引导、启发学生进行深入细致的对比和观察。

通过多种感官的参与，促进学生综合能力的提升。

迁移学生已掌握的旧知识。

引导学生进行自主学习，培养学生的识图能力。

培养学生良好的学习习惯。

引导学生了解泥塑基本的制作步骤。

激发学生对母亲的热爱之情，参透德育教育。

教师谈话：这星期天是什么日子？

我们观看一段小动物和妈妈一起时的影片，说一说你看到了那些动物，动物宝宝和妈妈在一起时的情景带给你怎样的感受。

播放影片。

小动物和妈妈在一起，与人类一样，也是令人感动的。今天，我们就一起学习《和妈妈在一起》。

教师提问：同学们，你们喜欢那些动物？

教师：今天，老师也为大家请来几位小动物和它们的妈妈。请你们看一看，这些小动物和妈妈在一起做什么？它们和妈妈在外形上有什么特点？

总结动物身上的特点：

身体特点：大象——鼻子长、腿粗、耳朵大。