《第12课和妈妈在一起》优质课教案下载

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三、教学目标：

1、了解彩泥特性，学习揉、搓、捏、压、组合等泥塑的表现技法。

2、能运用泥塑方法捏出一个小动物和妈妈在一起的场景，表现出动物母子间的亲情。

3、培养学生热爱泥塑艺术的情感，提高学生热爱自然、保护自然的意识。

四、教学重点、难点

重点：运用泥塑的各种技法表现出动物和妈妈在一起的情景。

难点：彩塑技法的运用、动物的特征和情节的表现。

五、课时安排：一课时

六、课前准备：

1、学生：彩泥，底盘、泥塑工具。

2、教师：课件，泥塑作品。

七、教学过程：

（一）欣赏导入：请学生欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。

多么美的歌词啊：有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了！我们每个人的成长都离不开妈妈的关怀。我们小时候都会和妈妈在一起，妈妈会陪着我们一起长大。小动物也是一样的，它们的成长同样也离不开妈妈，它们也会和妈妈在一起。今天这节课就让我们一同走进小动物的世界，去看看它们是如何和妈妈在一起的。板题：和妈妈在一起。

（二）探究学习：

1、小动物为什么要和妈妈在一起呢？下面我们来看几张图片：课件出示小动物和妈妈在一起的图片，引导学生观察、分析。

（1）妈妈在给小动物喂食。

（2）小动物在向妈妈学习本领。

（3）妈妈奋不顾身地保护小动物。

原来小动物和妈妈在一起，是它们最开心的时候，也是它们学习本领的开始。

2、说一说，你最喜欢哪种动物？它们和妈妈在一起时会做些什么呢？它们会有哪些亲昵的动作呢？（抱、亲、舔、靠、依偎……等。）

3、出示本节课艺术实践的要求：运用泥塑方法捏出一个小动物和妈妈在一起的场景，表现出动物母子间的亲情。

4、回想一下我们都学过哪些泥塑方法？（揉、搓、捏、压和堆塑）

我们应该怎样运用这些泥塑的技法来表现动物和妈妈在一起呢？下面我们以我国的国宝大熊猫为例，我们一起来研究一下该如何进行泥塑。（教师讲解、演示）

（1）观察。首先，我们要观察一下我们要泥塑的动物的身体分为几部分？都是什么形状的？