人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第14课我的收藏卡》优质课教案设计

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2.研究收藏卡的基本内容和制作方法，运用纸材和学过的剪贴、绘制等技能，为自己的藏品设计制作一个美观、有趣的收藏卡。

教学重点

引导学生相互欣赏、交流自己的收藏品，体会其中的乐趣。用纸材和剪贴、绘制等方法设计制作收藏卡。

教学难点

设计制作美观、新颖的收藏卡。

教具准备

收藏品、绘画用具、剪刀、胶棒、尺子、设计用草稿纸、各种媒材（各色彩纸、布等）。

课时安排

2课时

教学过程

二次备课

第一课时

一、组织教学

做好课前的一切准备。

二、讲授新课

1.欣赏故宫博物院的收藏品。

2.老师将自己的收藏与学生进行分享。

3.学生之间互相交流介绍自己的收藏品。

小结：其实，收藏不仅仅是博物馆的事情，我们普通的百姓也可以将自己喜欢的物品或有纪念意义的物品收藏起来，它们可以帮助我积累知识，回忆美好的往事，也可以为生活增添乐趣。

4.揭示课题。

今天这节课我们就来为自己心爱的藏品设计一张收藏卡。（板书课题）

5.观察博物院的收藏卡，小组学生交流讨论。

在博物院里的每件藏品都有一张这样的小卡片，这就是收藏卡。请仔细观察收藏卡上写了哪些内容？收藏卡有什么作用？（学生）

6.教师出示自己制作的收藏卡，请学生说一说有什么办法可以让它更美观、更有趣？

7.欣赏学生作品，发现更多表现方法。