《第15课做笔筒》精品优质课教案设计

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教学重点

用废旧材料制作、装饰笔筒。

教学难点

装饰设计的美感与创新。

教学准备

教师：各种废旧材料、笔筒作品、课件等

学生：各种废旧瓶子或盒子、彩色纸、剪刀、胶水等

教学过程

一、情景导入

你们都喜欢上美术课吗？

你们都喜欢美吗？我们喜欢美、热爱美、歌颂美、渴望美，而美又无处不在。（欣赏我们身边的美景）

学生欣赏图片，谈谈感受，积极发言。

但是我们身边也很多不美的东西（观察图片），讨论：怎样处理这些生活垃圾，让它们变美。

学生积极发言

老师也有一个好办法。出示课题，引入新课。（板书）

二、学习新知

1、了解笔筒文化

欣赏古代笔筒，分析不同时期笔筒的使用材料和表现内容的不同。

学生欣赏、分析

2、欣赏古代笔筒和现代笔筒

比较：“它们在造型表现和使用功能上有何不同。”

学生观察、比较

3、欣赏现代生活中的笔筒。

小组讨论分析笔筒的特点：

它们的外形有何特点？（新颖，独特）