《第15课做笔筒》精品优质课教案设计

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三、重点、难点：

用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。

装饰设计的美感与创新。

四、材料准备：

塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。

五、教学过程

1、导入新课

大家好！这节课学习的内容是----做笔筒(板书课题)笔筒是中国古代重要的文房用具之一。许多能工巧匠为世人留下了大量的精美的笔筒作品。同学们想不想进一步了解笔筒呢？（想）我们一起乘坐快乐旅行车到笔筒商店逛一逛。（播放多媒体火车开了）

2、讲授新课

（1）分析研究。（图片和课件同时出现）

①分成四个小组研究生活中的笔筒都有哪些特点？

第一组研究笔筒的外形。

第二组研究笔筒的内部构造。

第三组研究笔筒的颜色、图案。

第四组研究笔筒的用途。

小结：外形的变化说明笔筒的实用价值的发展，图案的变化说明人文艺术的发展，材质的变化说明科学技术的发展，而科学技术影响和创造生活，艺术丰富和美化生活。因此，从古到今文人墨客对笔筒都喜爱有加。

②研究用废旧材料制作出来的笔筒。

A除此之外，还有一部分特殊的笔筒（播放多媒体课件自制笔筒）看一看这些笔筒是谁用什么材料做的？怎么做的？

B 想一想用废旧材料制作出来的笔筒有什么好处？

C 根据自制笔筒的材料渗透德育教育，做笔筒培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。（出示多媒体课件）

提问：这么美得公园草地、花园，哪儿来的垃圾？（游客仍的）他们的行为文明吗？你们也会像他们一样吗？应该怎么做？（出示课件公园一角，并捡起草坪上的废弃物品）

（3）演示笔筒制作方法和步骤：

拿出自己带来的废旧材料，想一想用你手中的这个废旧材料能做成什么样子的笔筒？

（先剪掉瓶口使之变成桶状，接着在用彩纸裹住，然后再用彩纸设计美丽的图案，装饰、美化笔筒。）

3、布置作业