《第16课画夜景》集体备课教案设计

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本课教材可先用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。

二、学情分析

二年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，有一定动手能力。课堂上我将通过体验和游戏，丰富学生的感受。

三、教学目标

1、了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。

2、学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。

3、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生善于观察，抒发出自己对美好生活的向往。

四、教学重点难点

教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感。

教学难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。

五、课时安排：1课时

六、材料准备：课件、油画棒、颜料、彩纸、报纸、刷子、杯子、剪刀、胶棒等。

七、教学过程：

（一）创设情境，激趣导入

教师出示“特殊的小客人”：星星、月亮、灯泡、烟花，请学生观察并说出他们有什么共同特点，总结，我们的夜晚因为有了他们才变得如此美丽、绚烂。这节课我们一起走进新课画夜景。

板书课题：画夜景

师生探讨，表现创新

1、教师提问：你都在哪里看见过美丽的夜景？（设计意图：引导学生回忆夜晚的场景）生：大街上、公园里……

2你记忆中的夜晚是怎样的？今天，老师就来当一回导游，带大家一起去逛逛宁静而美丽的夜晚。

3、多媒体欣赏：家长的美丽夜景（城市、农村）。

2、教师出示古建筑图片

提出问题：

① 老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？

② 白天和晚上的景色有什么不同？

3、学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。