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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第17课画影子》教案优质课下载
2、技能目标：通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活，进而能运用几种比较简单的方法表现生动、活泼、有趣的画面来。
3、情感目标：使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。学生能在无拘无束的创作中受到美的感染，体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。
（二）、教学重点和难点
重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。
难点：如何运用各种方法来表现影子。
（三）、教学准备
教师准备：课件、电筒、范画纸、记号笔、学生作品
学生准备：彩色笔、油画棒、图画纸、电筒
二、教学设计：
（一）、教学活动的方式与方法
教师活动学生活动教学意图（一）、激趣导课，播放课件
以小故事导入课题，激发学生学习兴趣。
1、以<猴子捞月>导入。（在一个宁静的夜晚，皎洁的月亮高高地挂在天上。突然，一群小猴子发现水里也有一轮美丽的月亮。他们想，要是把水里的月亮捞上来那多好呀！于是，聪明小猴子彼此抓住尾巴，一直深到水面，半个空椰子壳轻轻一捞，啊！月亮被捞上来了！他们高兴极了。
2、师问：你们知道它们捞上来的是什么吗?
3、对了，它们捞上来的是月亮的影子。为什么聪明的小猴子也被骗了呢？
师问：“月亮的影子美不美，为什么聪明的小猴子也会被月亮骗了呢？
4、影子使我们生活中很常见而有趣的现象，生活中你还见过哪些有意思的影子？
今天我们也来画影子（板书课题）
（二）、新授
1、启发学生思考影子的产生。
（1）、出示生活中的影子图片
（2）、出示图片，有岸上
影子和水中影子
提问：岸上影子和生活中影子有什么不同？
2、通过观察、对比感受银子给我们的生活带来的美妙情趣（欣赏一组影子的图片）