二年级下册（2013年11月第1版）《第18课热闹的集市》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第18课热闹的集市》最新教案优质课下载

学校

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教材

分析

农村集市是指县城以下的乡村集市。从古到今再到将来，农村集市在社会生活中起着巨大的作用。从中国改革开放后，中国的农村集市发生了翻天覆地的变化，同时影响着中国人民的思想和生活质量的提高。低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。对于低年级阶段的造型表现，一般意义上美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性。

教学

目标

1、知识与技能：初步了解集市的形式特点，巧妙构思，安排画面，有选择的表现自己感兴趣的集市场景。

2、过程与方法：引导学生观察、体验集市的热闹欢快、丰富多彩的场面，利用前后遮挡的关系来表现集市的热闹场面。

3、情感、态度与价值观：通过描绘农村集市来提高学生的观察、审美和训练技能的能力。

教学

重难

点

让学生了解农村集市，通过了解和观察，并进行描绘身边的一些集市，同时提高审美能力、观察能力及绘图技能的训练。

教学

准备

集市的图片和相关历史、习俗等资料，绘画工具和材料。

教学过程

二次备课

一、设疑自探

1.同学们都非常喜欢热闹，你们知道哪里很热闹？让学生观察热闹的农村集市图片。并设一些相关问题。

2.根据课题，提出问题

看到这个课题，你想知道什么？请提出来。(问题预设：集市有什么特点？如何绘画集市？)

出示自探提示，组织学生自探。自探提示：（1）欣赏图片，说一说热闹的集市特点？（2）欣赏作品，如何绘画热闹的集市？

二、解疑合探