《第8课洗澡（福建）》优质课教案设计

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4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。?

教学重点:抓住洗澡的特点大胆想象。?

教学难点:用各种方法,突出洗澡的趣味性。?

教学准备:?

师:儿童及动物洗澡的录像短片。?

生:彩色笔、油画棒、彩纸等。?

教学过程:?

动漫游戏揭题

猜一猜，小朋友在做什么。（播放洗澡剪影动漫）

师：今天我们来学习《洗澡》。揭题。

谈话引导。

师：你喜欢洗澡吗？你在哪里洗澡呢？你洗澡时会发生什么有趣的事情呢？

学生发言（略）

下面观看一组小朋友洗澡的照片，观察他们的表情，说说你洗澡时的心情是怎样的 ？

学生表演洗澡的动作。

1观看洗澡的录像，学生跟他们一起来表演，观察体会洗澡时有哪些动作。

2出示多种骨式小人，仔细观察他们的身体护额四肢的姿势，发生了哪些变化。

四．拓展洗澡的范围

1，除了人爱洗澡，还有谁喜欢洗澡？（植物，动物，建筑物，交通工具，地球，公共设施等等）都爱清洁，爱洗澡。

2他们都喜欢在哪里洗澡？周围的环境是什么？

五，讲解构图。一个人物在画面的构图不能偏小。多个人物在画面中，应该注意到前后大小主次的关系。

六，艺术实践

画一幅表现洗澡时有趣的情景。

动作表情要生动

构图要饱满