二年级下册（2013年11月第1版）《第20课画葫芦（辽宁）》公开课教案下载

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三、教学目标：

1、知识与技能

认识葫芦画的实用性及常用的工具，掌握利用葫芦特殊造型来设计图案。线条的运用和颜色的搭配。

2、情感态度价值观

激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、过程与方法

在课堂教学中，通过教师创设的情境，引导学生联想。利用小组合作的方式进

行探究学习，了解利用葫芦特殊的造型特点进行创作。表达自己的想象和思想

情感。

重难点：构图及颜色搭配

课前准备：画葫芦的相关作品及课件

四、新授

（一）组织教学

（二）导课

1、出示微课，介绍校园文化，春种葫芦。

2、课件出示老师用葫芦做的工艺品请学生欣赏，让学生看一看这些工艺品的题材。

教师：这个艺术品画得是什么，是使用什么材料画的？

学生思考回答。

教师：这些作品是用什么制作的呢？

学生：葫芦。

教师：葫芦是我国土生土长的植物，古代劳动人民很早就用它制作成盛具和各种

工艺品。

3、今天老师就带领大家一起——画葫芦。

（三）新授

1、小组讨论，你喜欢葫芦吗？你见过什么样的葫芦？