二年级下册（2013年11月第1版）《第22课巧做杯垫（辽宁）》优质课教案设计

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2、在设计制作杯垫的体验活动中，培养学生的合作能力和动手能力。

3、通过体验和实践，培养学生解决问题的能力及创新能力。

4、培养学生的环保意识

教学重点：学会制作杯垫的方法

教学难点：杯垫大小，设计新颖别致

教学准备：杯垫图片、彩色纸、剪刀、课件、卡纸、彩笔、胶棒。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们想一想，如果你家来客人了，妈妈为客人泡制了香喷喷的热茶，放在桌上又怕烫坏桌子谁能为妈妈解决这个问题呢？那杯垫有什么用途呢？杯垫起到隔热、防滑，造型优美的杯垫还起到装饰美化的效果.

出示课题《巧做杯垫》

二、探究学习

1、欣赏精美的杯垫

思考：这些杯垫有什么不同？

材质、形状、大小、图案、塑料杯垫：质轻、坚固、防腐、艳丽、价廉，因此被广泛应用，在日常生活中塑料制品随处可见，大到城市雕塑，小到儿童玩具、

2、同学们欣赏了这么多漂亮的杯垫，大家想不想亲手做一个杯垫送给妈妈？那怎么做呢？

3、想一想：怎样制作杯垫？确定杯垫的形状确定杯垫的大小

4、分析制作杯垫的步骤：形状、大小、图案、装饰

5、欣赏教师制作的杯垫

6、小组讨论汇报：你们打算设计什么样的杯垫？

三、学生艺术实践

要求：1、利用准备的各种材料，通过画、剪、贴等方法制作一个漂亮的杯垫

2、独立完成或小组合作完成

3、注意图形的选择、色彩的搭配、装饰要美观

四、展示作品:

1、小组互评