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《第23课有趣的环保画（辽宁）》公开课教案优质课下载
2、 利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。
3、 通过欣赏各种废弃物合成的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。
重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的环保画。
难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。
课前准备：
（学生）准备各种各样的生活废弃物并进行清洁处理，剪刀、胶水、钳子等制作工具。
（教师）环保画作品，废弃物材料，课件。
教学过程：
一、导入
1、了解废弃物，教师出示四幅环保画。（每张桌子一张）
教师：你看到的这幅画都是用什么东西做出来的？（生汇报）这些都是老师家里不要的，准备丢弃的东西。我们把这样的东西叫做废旧物品。（板书）边板书边提问：如果这些废旧物品随处乱扔会对我们的环境造成怎样的影响呀？（生汇报：环境污染）
教师：但是我们如果像这样（拿起教师眼前的环保画）巧妙地加以利用就可以把这些废旧物品变成精致的环保画。（板书一半课题）
教师：课前老师已经让同学们以小组为单位搜集了很多的废旧物品，哪个小组能来说一说，你都搜集到了那些废旧物品呢？（生汇报）你们小组是怎样进行分类的？（学生：①纸质类②金属类③木竹类④布类⑤陶瓷类⑥玻璃类⑦塑料类……）看来同学们的准备工作做得非常好，但是我们在搜集废旧物品的时候有的废旧物品会很脏，你是否经过了适当的清洁处理了呢？（生汇报）
教师：剩下的时间就让我们一起来研究把这些废旧物品变成精美的环保画都用到了哪些方法。（板书方法二字）
二、新授
1、微课出示教师制作环保画的过程。（三分钟）
教师：生观察老师都用到了哪些方法完成的。哪位同学观察到了老师都用了哪些方法？（生汇报教师板书：剪、卷、捏、粘贴等）
教师：老师把刚才微课中的环保画带到了我们的课堂上，我们一起来看一下它和刚才相比发生了怎样的变化？（生汇报：多了眼睛鼻子嘴）教师：这样的变化给你怎样的感觉呢？（生汇报有趣）
教师：其实今天我们不仅要制作一幅环保画还要制作一幅有趣的环保画。（补充完整课题）
教师：同学们想一想，怎样才能是我们的环保画变得有趣呢？（生汇报）
教师：接下来让我们来看一看其他小朋友都制作了哪些有趣的环保画吧（课件出示图片欣赏，边欣赏边和同学们一起讲解其他小朋友的作品）
教师：看了其他小朋友的作品，你们想做一幅怎样有趣的环保画呢？小组内交流讨论一下吧！
教师：剩下的时间就让我们一起以小组为单位完成你的创作吧！（教师巡视指导，强调使用剪刀的小组注意安全）。
作品展示
教师利用手机拍摄完成作品的小组。手机连接电脑，利用白板软件进行作品赏析。