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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《热带飓风和虎》公开课教案优质课下载
四、课前准备:课件、水粉颜料、海绵球、画纸、地方美景图片等。
五、教学环节:
(一)、组织教学
教学活动:课前检查工具,分发循环教材。
学生活动:摆放好学具。
设计意图:养成良好的学习习惯。
、自主欣赏
教学活动:引导学生以小组讨论的方式讨论对画的感受。
学生活动:小组讨论,小组代表对画面进行初步感受评价。
设计意图:观察评价学生们对画面的基本感受,了解学生美术欣赏的能力并找到课程赏析的切入点。
、探究活动
教学活动:1、引导观察画面的主题和表现的主要内容;飓风、虎、热带雨林。
师导:虎在做什么?为什么在这种天气觅食?
你见过或听说过飓风吗?出示飓风的视频。
如果你是老虎在这种天气中出行,你是什么心情?
学生活动:思考交流,并去感受画面内容细节
设计意图:让学生进一步去理解画面中的线条、形、色彩的作用,引导启发学生对自己画画时色彩、线条的使用方法进行反思。
引导观察画面的构图和色彩对比。
思考(1)画家是如何安排画面的?线条是是向什么方向运动的?
思考(2)画面哪里是最明亮的?为什么?
思考(3)画家是如何表现出热带森林中草木繁杂的视觉效果的?
思考(4)画面的上半部分和下半部分在色彩上有什么区别吗?这样画可以产生什么样的画面效果?
尝试用所学的知识重新对画面进行一次评述,比一比谁说的更好。
设计意图:培养学生更加全面有序地对画面进行分析,并能组织使用美术语言对美术作品进行评价。
拓展欣赏