人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《热带飓风和虎》优质课教案设计

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重点

认识亨利·卢梭，能够简单描述《热带飓风和虎》的内容与色彩特点。

难点

感受画面的绘画情节

学具

美术书

教学环节

导学过程

环节目标

学生行为

教师行为

感知

通过图片、视频资料，调动学生的学习兴趣与学习积极性，通过欣赏热带雨林视频资料，感受特点雨林的特点，为欣赏本课内容铺垫。

欣赏视频，感知热带雨林特点。

2.大胆表达欣赏热带雨林视频后的感受。

3.欣赏热带雨林代表性图片

4.认识画家亨利·卢梭

5.明确学习内容《热带飓风和虎》

1.启发导入，播放热带雨林视频，带领学生从视听的角度感受热带雨林特点。

2.鼓励学生用语言表达自己的感受。

3.展示多幅热带雨林图片，总结热带雨林的特点。

4.出示亨利·卢梭图片，简介画家信息。

5.出示课题

质疑

针对低年级孩子的学习特点，通过动画形式，学生带着好奇的心情，了解画家的相关信息。通过视频，感受“飓风”的威力。