《热带飓风和虎》优质课教案设计

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教学重点： 欣赏并感受《热带飓风和虎》， 了解线条、 色彩， 造型在画中的作用。

教学难点： 把自己欣赏的感受较好地表达出来。

教具准备： 课件、纸条、教材。

学具准备：

教学过程：

一、 游戏导入， 拼一拼

1、 拼图游戏

（1） 师导语： 同学们，老师知道咱们班的同学们非常聪明， 善于动脑筋，下面老师想让大家小组合作玩个拼图游戏， 你们想不想玩呢？

（2） 师请一名举手最踊跃的学生进行拼图。

2、 识图。

（1） 激情设问 师： 同学们从刚才拼的这幅画里你们看到了什么？ A: 有树叶 B 有草 C 有老虎

师： 观察的很细致， 其他同学倾听得也很认真！ 对， 这一幅含有树木， 草丛， 还有一只老虎的画作，请学生打开书第一页，看一看这幅画的名字是什么？作者是谁？ 出示课题： 《热带飓风和虎》。

二、 玩中感知， 看一看， 听一听

（一）参观卢梭作品展，了解画家卢梭及创作故事， 欣赏卢梭其他作品了解卢梭的相关资料。

1、请学生说一说，从微课视频中你了解了卢梭的那些资料？

2、老师总结。

（二）了解热带风情

1、 欣赏热带生物图片让学生们描述热带的植物， 体会热带景色的特点（鲜艳， 茂盛， 植被丰富， 有趣等等）。 （配乐： love of the congo river）

2、 认识飓风（播放飓风的视频）

3、 分享感受。 问： 同学们， 了解了这些热带的资料， 你们有什么感受啊？ 生： 我觉得热带很奇妙。 师： 恩， 确实妙不可言！ 还有谁想说？ 生： 我觉得飓风很可怕！ 师： 是啊， 老师也和你有相同的感受。

（二） 分层欣赏油画

1、 课件出示《热带飓风和虎》 （依次播放画面的背景、 中景、 前景）

（1） 欣赏背景

背景： 树枝被风吹得倾斜了， 树叶在风中猛烈地抖动…… 前景： 草也被风吹得东倒西歪……

师： 同学们， 展开你们想象的翅膀， 从这幅画的背景中你看到了什么？ 感受到了什么？