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《综合练习》公开课教案优质课下载
冬天光着头，夏天长绿发
就有一只腿，小鸟喜欢它
（打一种植物）激趣导入探究新知教师语言引入：树木是大自然的朋友，每一种树都有自己的名字，你知道他们都叫什么名字吗？（教师出示图片，学生认识树木种类）
柳树、梧桐树、白杨树、杨树、、、、、、
学生小组讨论：树有几部分组成？
树叶、树枝、树干、树根
教师引导学生分别了解树的外貌特征（外形多样）、树干与树枝特点（粗细不同、穿插交错）、树枝与树叶特点（相互遮挡、有梳有密）、树皮有什么线条（花纹）
学生归纳总结
欣赏学生作品
课堂实践作业布置：请学生用线描的形式把自己对树的观察和印象大胆的表现出来。
课堂展示
评价
学生自评、教师奖励课后拓展同学们，这节课我们认识了身边的树，了解了树的相关知识，现在我们每一人都拥有了自己的小树，树是我们的好朋友，老师希望同学们课后能够更加的珍惜、爱惜我们身边的每一棵小树。
教学反思课后反思板书设计
认识身边的树
树枝
树叶 树冠
树干
树根