1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《综合练习》精品教案优质课下载
低年级学生活泼可爱，思维独特，喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。本课以现实生活中形象多变的扇子为题材，更好的激发学生的表现欲望和独创思维，让学生能够自信、大胆、自由地通过美术形式表达想法与感情。
教学目标
1、简单了解有关扇子的文化，种类及欣赏价值，尝试制作不同形态、不同样式的小扇子，培养学生注意观察生活，敢于想象、敢于创新的能力。
2、通过设计小扇子的图案和样式，训练学生的动手操作能力，同时培养能够联系实际应用的能力。
3、在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。教学重点初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作，体验做扇子的乐趣。教学难点小扇子的构思设计，扇形的创新与装饰。教学准备教师准备教材、剪刀、纸卡、胶水等学生准备教材、剪刀、纸卡、胶水、方便筷、彩笔等。教 学 过 程教学环节教 学 内 容设计意图教师学生
谜语导入屏幕出示谜语：“有风不动无风动，不动无风动有风。”打一件物品。
对，就是扇子。扇子在生活中是比较常见的，特别在夏天更是频繁的使用。可别小看它，一把小小的扇子，还隐含了很多有趣的知识呢！你们想知道吗？这节课我们就来学习第四课《小扇子》。
板书课题：《小扇子》
同学们把书翻开到第9页，认真读书，欣赏书中的作品。
学生猜出是扇子。
学生很想了解有关扇子的知识，兴趣浓厚。
欣赏书中作品
利用猜谜语游戏，引入新课，激发学生兴趣。
通过读书，简略了解有关扇子的知识和图片。
讲授新课
上节课老师让同学们搜集有关扇子的资料，谁能说一说？
板书：材料丰富展示搜集到的有关扇子的资料：
中国是最早使用扇子的国家，距今已经有3000多年的历史了。
最早的扇子是羽毛做成的。所以“扇”字下面是个“羽”字
扇子由三部分组成：扇骨、扇面、扇柄
现在有很多不同材料制作的扇子：如纸扇、竹编扇、象牙扇、檀香木扇、鹅毛扇等。激发了学生的学习和探究兴趣，培养搜集信息的能力
合作的学习能力，以学生之间相互学习来拓展相关知识。
屏幕展示扇子应用的图片：
扇子最早不是扇风取凉用的，而是侍者手持长柄扇站在帝王贵族身后为其障尘蔽日之用，称为仪仗扇。到了汉代才出现了短柄扇，用来消暑纳凉。舞台上的舞者用扇子表达不同的情绪变化，相声演员也要用一把折扇来做道具，所以说扇子的应用非常的广泛。
板书：应用广泛