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二、教学重点：复习巩固本课知识点和技能方法。

三、教学难点：会用学过的知识分析、判断和创作同类别的艺术作品。

四、教学过程：

今天阳光明媚，真是一个适合出游的好天气。老师有个想法，想领大家一起去参观大连现代博物馆，想去吗？

我们可真幸运，今天大连现代博物馆要举行一场鉴宝大会，有五件藏品在海选中脱颖而出，我们来看看是哪五件藏品？（课件出示五件艺术品）

（一）、首先，我们来做一个游戏：我是小小鉴宝师。

游戏规则：1、每组分一件到两件藏品，根据教材和鉴宝卡中的提示，每组小鉴宝师相互合作，通过鉴定，向大家介绍一下这件藏品。

2、每组选出一名同学，介绍藏品。

3、学会倾听他人介绍。评选最棒鉴宝师和最佳听众。

教师小结：在本次鉴宝活动中，我们不仅更加深入的了解了这些珍贵的工艺品，还通过大家的努力，提高了自己的观察能力和表达能力。我宣布本次鉴宝大会圆满成功。

?（二）、大连博物馆还有一件民间艺术品即将展出。看它来了，你们猜猜看，它是什么形式的艺术品呢？这件展品究竟是什么样子的呢？需要我们共同努力来揭开它神秘的面纱。

1、拼贴游戏：看谁拼得快。

游戏规则：以小组为单位，看哪个小组拼贴最快。最快小组选派一名代表到前面来帮老师把它拼接贴好。

2、这件神秘的民间艺术品，原来是一件叫年年有余的剪纸作品。我们也曾经在上学期学过剪纸百变团花一课。老师要考考你们，这些都是什么花纹？

3、原来剪纸有这么多花纹，那我们来看看这张剪纸作品，你能找到毛毛纹、圆点、月牙纹、羽毛纹等藏在哪里吗？

4、谁知道这幅剪纸作品有什么寓意？

教师小结：这件剪纸作品中的胖娃娃手抱两条莲花装饰的大鱼，向人们表达了“连年有余”的美好祝愿，充满着中国古代人民对富裕生活的美好愿望。

（三）、大连现代博物馆中还有一幅绘画作品连体瓶，它是用什么绘画形式表现的？

1、我们来找一找，它用了哪些线条？（课件出示：考考你的眼力。）

2、同学们，你们想一想，这学期我们也学习了用线描的形式表现树的一课，你知道是哪一课吗？老师收集了你们画《认识身边的树》这一课的作业，我们来看看都是谁的作品。

（四）、现代博物馆从六月一号到八月三十一号有《文物动物园——儿童专题展》中很多的文物动物，我们来欣赏一下吧。

1、情景创设：猴年马月的一天，一只蜂猴子与一匹小马从动物园跑了出来，带领着博物馆的文物动物们冲向大森林，开始了他们的奇幻之旅……

2、情景体验:

（1）、同学们，如果你是现代博物馆的文物动物逃离了博物馆的橱窗，你会是一种什么样的心情？

（2）、小组讨论：到了大森林，动物们会做些什么呢？