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《综合练习》最新教案优质课下载
结合生活实际需求，设计一款实用美观的书包。
教学难点：
运用“物以致用”的设计理念，通过设计解决现有书包使用中存在的问题。
教学过程：
导入新课
师出示几款书包，学生讨论，这些书包有什么特点？
你会不会选择这些书包？
引发学生对“天价书包”的讨论，启发学生从实用、经济等角度考虑问题。
初步交流
提问：满足哪些要求的书包才真正适合同学们使用呢？
板书：我的书包
观察分析
师板书关键词：
装（分析单层与多层书包的区别）
背（对比直带与人体工程学曲线背带的区别）
安全（分析拉链、插扣与组扣的安全程度）
色彩（对比单色与多色搭配的效果）
材质（对比分析布面、网眼与塑料材质）。
学生总给自己对书包的要求：
能装东西；
可以背着；
要有封扣；
色彩美观；
质地舒适；
讨论交流