《综合练习》公开课教案下载

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1．认识目标：欣赏蝴蝶的美，用剪贴对称的方式表现蝴蝶的美，培养学生的想象力、创造力。

2．技能目标：培养学生质疑、探究、解决问题的能力及创新能力和对生活的感知能力。

3．情感目标：提升学生的审美情趣，大胆发挥学生的想象力，培养学生热爱大自然，热爱生活中的美好事物的情感。

教学重点：

了解蝴蝶的形状及色彩、花纹、图案的美感。

教学难点：

利用剪对称的形式用剪、贴、画等形式大胆表现出的漂亮的蝴蝶。

教学准备：

l.教具准备：课件、蝴蝶作品。

2.学具准备：彩笔、手工纸、剪刀、海棉纸、彩纸、吸铁等材料，有关蝴蝶的各种资料。

教学过程：

一、激趣导入：

1．师：春天来了，野外都是鲜花，好美丽啊！你猜，会招来哪些朋友？（蝴蝶）（板）（翩翩起舞——蝴蝶）

2．师：让我们一起当一次翩翩起舞的蝴蝶，飞进美丽的花园中来（师生模仿蝴蝶飞）（配乐）

二、形象感知：

1．师：现在我们都是漂亮的蝴蝶了，能不能用骄傲的语气来介绍一下蝴蝶的知识？

2．师：你们知道的知识真多！那你认为蝴蝶美不美，那最美？（翅膀、飞的样子）

3．让我们一起欣赏美丽而翩翩起舞的蝴蝶（视频）

三、创作引导：

1．师：欣赏了这么多的蝴蝶，现在老师考考你，你知道蝴蝶身体各部分名称吗？（触角、眼睛、身体、翅膀）

2．师：再仔细观察，蝴蝶的身体有什么特征呢？（左右对称）

3．对号入座游戏（分析形状）

师：现在我们一起做个对号入座游戏。（出示课件）

过渡：看来呀，蝴蝶的形状还真不少呢!圆形、扇形、三角形等。

4．眼力大比拼游戏（分析图案、花纹、颜色）