《第20课狮子花馍（陕西）》优质课教案下载

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本课是陕西省的地方课程，是花馍的入门课程，我将其界定为“造型表现”学习领域。教材通过对狮子花馍图片的展示，让学生对狮子花馍这一民间美术作品产生兴趣，是民间美术的学习范畴。面食对学生来说在生活中比较常见，面花艺术表达祭祀时对祖先的追忆，庆典中对长辈的祝福，婚礼中对新婚夫妇的祝贺，对学生来说是比较新奇的学习领域。

教学目标

知识与技能：感受民间艺术的美,学习利用超轻粘土进行狮子花馍制作,并运用揉、搓、捏等技法完成花馍作品。

过程与方法：利用狮子花馍的图片引导学生观察、感受狮子花馍与真实狮子的区别，从而分析出狮子花馍的特点。在探究中体验、感受设计制作方法,学会狮子花馍的设计制作。

情感态度与价值观：培养学生自主学习的能力和热爱生活的情感,激发学生对民间艺术的兴趣,从而传承和弘扬民间艺术。

学情分析

二年级学生的思维形式以形象思维为主，所以在课堂中我使用了大量图片，让学生通过直观地图像识读去感知知识。他们的好奇心很强，对花馍十分好奇，所以我让他们自由抒发自己的疑惑，并由学生来解答，让他们最大限度的参与到知识学习的过程中，这样既吸引了他们的注意力，又让他们对花馍产生了浓厚的兴趣，也保证了他们在课堂上的学习效率。

重难点分析

教学重点:

了解狮子花馍的特点，并学会设计制作狮子花馍。

教学难点:

利用多种方法狮子花馍的创作。

学具准备

超轻黏土、辅助工具。

学法

讨论法，练习法。

教学环节

教—学活动设计

个性修改

一、导学案:创设情境，设疑导入

1.出示花馍图片，猜猜这些是什么？

学生猜测，教师公布答案：花馍，也叫面花。

2.对于刚刚你们看到的花馍，你有什么疑问吗？谁能帮他解决这个疑问呢？

学生提问，其他学生尝试进行解答。

简介：花馍，也称“面花”，是中国民间面塑品。乡间逢年节都要蒸制花馍。如春节蒸大馒、枣花 、元宝人、元宝篮；正月十五做面盏、做送小孩的面羊、面狗、面鸡、面猪等 ；清明节捏面为燕；七巧做巧花( 巧饽饽 ) ，形如石榴、桃、虎 狮 、鱼 等；四月，出嫁女儿给娘家送“面鱼”，象征丰收 ；也有女儿出嫁作陪嫁用的“老虎头馄饨 ；寒食节上坟时用“蛇盘盘”以示消灾；做春燕表示春回大地；婴儿满月做“囫囵”，谓之“龙凤呈祥”、“猛虎驱邪”；老人祝寿用“大寿桃”等等。花馍在民间根据不同岁时和用途有各种形式。