三年级上册（2014年8月第1版）《第3课有趣的拼图》新课标优质课教案设计

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情感、态度和价值观

通过本课学习，学生能体验到拼图的乐趣，体会将艺术创作融入生活的情趣。培养踏实、认真的学习态度，以及团结他人合力完成任务的团队精神。

教学重点

学习拼图的基本方法，利用各种媒材创作一幅有趣的拼图作品。

教学难点

如何利用媒材特点巧妙设计。

教学准备：各种拼图媒材、彩色卡纸、白乳胶等

教学内容：

导入

拼图游戏

师出示一副被打乱的图画，请一位同学帮助老师还原。同时，各小组成员打开桌上的信封，合作完成一幅拼图。

引出课题：拼图

出示课件：点

师，这是什么？（点）大家猜一猜，它还可以是什么？

课件展示由点变成一粒豆子、果壳、纸片、运动会开幕式上队列表演的一个人……

师：原来点是这么的神奇啊！我们来一起欣赏一下，这些由点变出的美丽画面。

出示课件，欣赏拼图画作品。

师：不要小看着个小点哦，它能够连成线，变成面，拼换成无数个神奇的画面，今天，我们就来学习《有趣的拼图》。

出示课题：《有趣的拼图》。

新授

研究拼图方法

1、材料

打开书第6页至第8页，观察教材中的图片，哪些媒材被用来创作拼图？生活中的哪些废旧物也可以用来创作拼图？

（彩纸、植物籽粒、坚果壳、饮料瓶盖……）

教师展示一幅拼图作品，这幅作品师利用的什么材料制作的？