人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《君子兰》优质课教案下载

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? 重点难点?

教学重点:通过君子兰线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。?

教学难点:绘画植物之间的层次感,以及叶片之间的遮挡关系。

教学过程

组织教学

1.同学们：在上课之前我们来做一小段手指操为自己加加油！为同学打打气！放松一下心情！(阳光彩虹小白马)

2.师生互问好！

二、导入新课

1.提问：同学看老师今天也带来了一颗想要发芽的小种子！请同学们猜一猜这是那种植物的种子！

2.板书课题——君子兰

三、讲授新课

1.同学们知道什么是君子吗？

君子：指人格高尚、道德品行兼 好之人。

2.今天老师把这位花中君子请到了我们的课堂中，请同学们观察君子兰哪里像君子?

君子兰形态端庄，文雅俊秀、翠绿挺拔，四季常青，有“君子之风” 。花如兰，而得名君子兰。还是我们长春市的市花呢！

3.同学们观察的都很认真，现在每个同学面前都有一个空着的小花盆，在花盆上有一张任务卡，请你们通过刚才的观察写出君子兰的形态有哪些特征？

叶；长而宽、顶尖圆润、硬而厚实、光泽有脉纹排列整齐对称生长、

花:花团紧簇、花瓣成水滴形状。

4．同学们观察的可真仔细，老师发现同学们都有一双发现美的眼睛，同学们想不想欣赏一下大师和小朋友画笔下的君子兰是什么样子的？

5.好现在就请同学们设想一下再绘画君子兰的过程中 你可能会遇到哪些困难？（教师师范难点：君子兰叶根和花、前后遮挡关系、线条的粗细变化）

顺口溜

睁大眼睛细观察

抓住特点大胆画

叶子多来不用怕

谁在前面先画它