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《第6课红色的画》公开课教案优质课下载
应会:以红色为主要颜色,绘制一幅以红色为主的画,表达自己的感情。
2、隐性内容与目标
通过教学活动,使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力,从而更加注重观察生活,培养学生热爱生活的情感。通过教师的引导,加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
教学重点与难点:
重点:认识三原色,感知红色特有的美感,及其在画面上的运用。
难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生的发散思维。
教学方法:自主探究、合作交流
教学准备:课件、色相卡、各种工具和材料。
教学时间:1课时
教学过程:
一、组织教学:
师生问好,把全班学生分成三组,分别为红队、黄队、蓝队,哪组表现好就获得一朵小红花。
二、导入新课:
过渡语:今天小朋友们都很有热情呦!既然同学们这么有热情,老师相信这节课我们一定会有所收获的 。在我们的生活中到处都是绚丽多彩的,这中间色彩起着重要的作用,你们知道在节日里或喜庆的场面上哪种颜色用得最多吗?(生:红色)让我们一起走进红色的画里来体验红色带给我们的美感与惊喜。(出示课题:红色的画)
三、讲授新课:
1、出示几幅带有红色的图片并提出问题(采用小组合作交流方式学习)
(1)这些画都表现了哪些热闹的场面?
(2)红色的画与其他颜色的画有什么不同?给你的感觉有什么不一样?
(3)生活中你还见到哪些东西是红颜色的?
(4)画面中除了红色还运用了哪些颜色?
2、学生汇报
出示色相卡(启发学生:两个颜色相距越远,深浅差别就越大,对比就越明显;两色相距越近,深浅对比越不明显。)
3、过渡语:同学们,在色彩的世界里有三种颜色是任何颜色都调不出来的,是哪三种呢?(课件出示红、黄、蓝三种颜色)又称为三原色。
(1)问:这三种颜色你最喜欢哪一种呢?说说你的理由。
生1:我最喜欢黄色它给人一种温馨、干净、温暖的感觉。