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《第6课红色的画》教案优质课下载
本课教学使学生从低年级盲目、随意地涂抹颜色，转变为有意识地了解色彩、运用色彩，培养学生的色彩美感，让学生了解到，红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放和激情。通过欣赏、分析和小练习等体验式的认知活动，使学生体会到红色特有的魅力，并能够快乐地运用所学技法，大胆尝试表现一幅以红色为主色调的画，激发学生对色彩的感受能力及表现兴趣。
教学目标：
知识与技能
知识：认识三原色，感受和认识红色特有的美感。
技能：能以红色为主色调画一幅画，表达自己的情感。
过程与方法
利用美术教学的直观性，为学生创设中国节日颜色情境，练习学生生活实际，引领学生走入“红色的画”，感受、体验三原色中的红色。
通过展示自然界中红色的实物和图片资料，激发学生的学习兴趣，为学生提供合适其视觉感受和心理特点的空间。
引导学生欣赏、观察、分析和表现，启发学生感知红色带给人喜庆、欢快的美感。激发学生学习色彩表现的兴趣，培养学生积极探究、共同合作的能力。
3、情感、态度和价值观
激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
教学重难点：
教学重点
认识三原色，感知红色特有的美感及其在画面上的运用。
教学难点
引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生发散思维。
教学准备：
多媒体课件、范画、绘画工具
课时安排：
1课时
教学过程：
导入新课
从今天开始，我们学习用水粉画画。你们知道吗？在水粉色中有三种神奇的颜色，它们是无法调和出来的。他们就是被称为三原色的红、黄、蓝。（课件展示）
提问：通过观察课件上老师给你们展示的三原色，你们能告诉老师，是不是所有的红、黄、蓝都是三原色吗？
（原色是最鲜艳最纯净的颜色，所以呢，并不是所有的红、黄、蓝都是三原色。而红、黄、蓝具体指的是大红、柠檬黄和湖蓝）