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三年级上册（2014年8月第1版）《第8课身边的艺术设计》最新教案优质课下载
神。
教学重点与难点
重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。
难点：运用设计意识设计出实用又美观的杯子。
教学流程：
激趣导入
师：同学们，我们来一起做个小游戏，请你在我的描述猜出一件物品。
1.这是一件日常生活用品。 2.我们天天都在使用它。
他有各种形状，颜色也丰富多彩 。
我们喝水时也要用到它。 （杯子）
师：杯子是我们生活中常见的一种物品，它的家庭成员可多啦，有着不同的相貌和本领。今天，就让我们一起走进杯子的大家族，来学习第十课杯子的设计。
二、讲授新课。
1.杯子展厅。（欣赏古代的杯子）
师：从古至今，杯子的主要功能是用来饮酒和饮茶，那么古代的杯子是什么样的呢？我们来参观一下杯子展厅。
折线纹彩陶杯（历史上最早的杯子，距今有7、8千年的历史）
波斯镀金银杯
玉云形杯（杯子整体成云朵状，背身有立体的云朵）
2.杯子的材料和组成部分。
师：古代的杯子已经设计的这么古朴大气，那么现代的杯子一定会更加的精致，请你回忆生活中你见到过哪些漂亮的杯子，他们是什么材料制成的？
变魔术（出示各种材料的杯子）
师：这些杯子虽然材料、造型各异，但在结构上却较为相似。下面请同学们相互讨论，一个杯子由哪几部分组成？
杯口：
杯身：
杯底：
杯把：