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三年级上册（2014年8月第1版）《第8课身边的艺术设计》新课标教案优质课下载
2．介绍物品设计的成功之处并尝试设计。
3. 培养设计意识和对设计的审美能力。
三、教学重点、难点
教学重点：欣赏身边的设计艺术，从外形、色彩、材质、用途等方面，运用美术语言对其进行简单的描述，培养设计意识。
教学难点：尝试涉及并进行分析。
四、教学方法
欣赏法、观察比较法、讨论法、展示评价法。
五、学习方法
自主探究法、小组讨论法。
六、教学过程
（一）、导入新课
出示精心设计的美术图片。
提问：同学们，你们吃饭的时候挑食吗？
小结：其实不仅食物可以设计的这样有趣，在我们的生活中处处存在着设计艺术。
出示课题：身边的设计艺术
（二）、讲授新课
1．小组探究
请以小组合作的形式观察讨论。
提问：找一找这些物品之间最大的不同是什么？
学生拿出资料袋，用2分钟的时间观察讨论并解决问题。
请学生分别说一说每组物品之间的不同。
学生回答并将写有答案的卡片找出来贴在黑板上（造型、颜色、用途）。
2．小游戏
出示装有不同材质物品（木质收纳盒、布笔袋、铁铅笔盒）的纸箱。
请一名同学到讲台前摸一摸。