人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第9课台历的设计》新课标优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第9课台历的设计》新课标教案优质课下载

本课学习主题贴近生活能吸引学生，但制作方法、技能对学生而言却是新的学习起点，教师根据本课的目标定位和具体操作合理做出课时安排学习计划。

【学情分析】

学习主题贴近生活能吸引学生，但制作方法、技能对学生而言却是新的学习起点，但能够运用已有的知识，通过观察发现、探究思考突破本课难点。

【教学目标】

1、了解台历设计方面的知识，学习制作方法。

2、让学生运用纸材进行折叠、剪切、制作出台历基座，渗透空间造型意识。

3、使学生在制作过程中感受艺术与生活的紧密联系，关注生活、热爱生活。

【教学重难点】

1、重点：台历基座的制作方法。

2、难点：台历的美化。

【教学准备】

教具：台历、色卡纸。

学具：色卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔。

【教学过程】

老师这里有个谜语，让我们一起来猜猜看。

一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，还装月亮十二个，每天给它脱一件，年底只剩一张皮。

生：日历。

师：真聪明！谁来说说日历在我们生活当中作用有哪些?

生：日历可以告诉我们具体的日期，还可以装饰美化我们的生活。老师这有本日历，知道它是放在哪里的吗？

生：这种日历是放在桌子上的。

师：我们把这种放在桌几上的日历称之为：台历。（板书：台历）

师：2017年已经过了一小半，时间过的可真快呀，今天我们一起就来做一个2017年的台历吧（板书：台历的设计）

首先，我们来做一个连线题，台历分为三种，这三组文字所对应的图片分别是什么呢？哪个同学愿意尝试一下，请举手。

第一幅图对应活页式

你是怎么看出来的？页码可以翻动。