人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第9课台历的设计》优质课教案设计

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3、 培养学生热爱生活，热爱创作的情感，培养他们的环保意识和创新精神。

本课的重点是:了解台历、挂历设计的基本方法。

难点是:启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。

教具学具准备:课件，彩纸等各种材料，剪刀胶水等工具。

二、教法学法。

根据小学生的认知结构和年龄特点。我采用多媒体展示法，启发谈话法，观察法，直观演示法，小组讨论法，引导学生自主探究合作的学习。

三、教学过程。我进行的教学流程分为导入新课、讲授新课、学生作业、作品展评、小结和拓展延伸六个环节。

1.导入新课: 多媒体课件展示各种各样的台历和挂历，提出问题:这是什么,它的作用是什么,学生回答并总结:这些是台历、挂历。台历挂历的基本功能是提示人们时间，还可以装饰美化生活，接下来我引导学生自己动手制作一个台历，出示今天的课题:台历、挂历的设计(板书)

2.讲授新课:

1，通过多媒体课件展示早期的月份牌，年历片和现在的台历和挂历，在欣赏过程中，我为学生介绍日历的起源发展，然后提问:日历的基本构成有哪些,学生以小组为单位讨论交流，得出结论:它们由造型，图案和日期三部分组成。

2、课件展示生活中各种各样的台历挂历，提出问题:现在的台历挂历在造型，图案和日期上各有什么特点,学生观察发现，它们的造型多样，有翻页式的，卡通式的，折叠式的等等，图案有风景的，人物的，卡通的等等，日期有横构图的周数字和竖构图的月数字等等。

3、通过多媒体展示一个立体翻页式台历，提出问题:这个台历是怎样制作的,运用了哪些材料,学生以小组为单位进行讨论，交流意见。

4、教师示范:我为大家示范制作一个立体卡通翻页台历，首先我用纸盒制作

出一个立体的框架，在色卡纸上按照画一个米老鼠头的轮廓，用剪刀裁剪出，作为每页的外形，耳朵上方各打一个圆孔，总共做出十二张，每张绘制不同的表情和日期，最后，用圆环把这十二张固定在立体框架上，一个卡通米老鼠的台历就做好了，我在示范时要引导学生制作时要注意耐心细致，用剪刀时要注意安全。

5、课件引导学生欣赏书中的学生作品，提出问题:你最喜爱哪种设计,欣赏之后你还有哪些设计想法,让学生以小组为单位进行讨论交流。最后我和学生一起分析一下这些作品的制作方法。

3、学生作业:

我提出作业要求:设计制作一件台历或挂历，要求式样新颖，奇特有趣。做好后放到展示区。学生创作时我进行巡视指导，给予适当的帮助。

4、作品展评:

组织学生进行作品展评，找几个同学说说自己最喜欢哪个设计作品,为什么,。接下来让作者本人交流一下自己是如何设计如何制作的。最后我进行点评，鼓励学生大胆创新，拓宽思路。

5、小结: 在本节课即将结束时，引导学生对本节课进行简单的回顾小结。

6、拓展延伸:课件展示一幅用废旧布料和包装盒制作的台历，告诉学生不仅可以从造型、图案、色彩等方面设计制作台历挂历，还可以考虑用不用的材质组合进行设计，同学们可以利用课余时间，变废为宝，美化生活。

四、板书设计:

台历的设计

一、功能，材料 二、装饰，日期