人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第9课台历的设计》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第9课台历的设计》优质课教案下载

【教学重点】：了解台历设计的基本方法?

【教学难点】：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合?

?【教学准备】：??

教具：课件、电脑、电视机。

?学具：彩纸、各种工具和材料。

【教学过程】

一、导入

1、今天是几月几号你知道吗？你是怎么知道的呢？

学生交流听家人说的，看日历或看手机等等。

2、我们通过看台历或者挂历能够知道日期，今天，我们就来做个小小的设计师，设计生活中的台历！（出示课题：台历的设计）

二，探究新知

1、谁能说一说它能告诉我们什么？它在我们生活中还有什么作用？

2提出问题

台历最基本的结构包括哪些？

学生回答问题：主要包括日期和装饰两部分

通过新旧台历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？?

造型新颖?色彩鲜艳? 功能多样?材料丰富?（板书）

3.对比观看课本中各种设计形式日历。

（1）相册插拼式。在这款装饰漂亮的台历上，镶有学生自己的照片，每天的日期是通过插拼来显示的。?

（2）活页式。可以是每月一张，共设计出十二张；也可两月一张，共设计成六张。可以组为单位，每个人设计一张，完成一个台历的设计。?

（3）卡通造型式。把台历设计成各种卡通形象，是学生十分喜爱的。书中展示了各种卡通小动物，形象生动，十分可爱。启发学生根据自己的属相进行设计，或利用兔年设计出小兔子的形象。?

（4）折叠屏风式。三只同一形象不同颜色、憨态可掬的小熊，手拉手组成一组折叠屏风式台历。这款台历也比较适合小组合作完成。在设计制作时可以有所突破，如可以把几个完全不同的卡通形象连在一起，这样更能发挥出小组每一个人的想像力和创造力。

三．拓展思路，示范点拨

1.你有什么办法可以使卡纸立起来?有几种方法？

2．在制作过程中，要注意什么？特殊日期和装饰部分。?怎样把台历设计的又快又好？?学生分组进行讨论，制定设计方案。?