人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《雾凇来了》公开课教案下载

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三、课 时：一课时

四、教学目标：

知识与技能：通过学习水蜡排斥法，培养学生形象思维能力与创新能力。

过程与方法：通过表现雾凇情景，使学生学会水蜡排斥法的创作过程。

情感、态度与价值观：通过本课的学习，使学生更加热爱家乡，热爱大自然，具有环保的意识。

五、教学方法：演示、引导。

六、教、学具：挂图、油画棒、钢笔水、水彩色、墨水等

七、教学过程：

（一）、上课（师生问好）

（二）、课前一分钟训练（复习旧知识）师：请同学们拿出铅笔和画纸，用我们前面学过的《会动的线条》一课的知识，在一分钟内画一个大树的形状。

（三）、导入新课

1、师：同学们喜欢猜谜语游戏吗？（生：喜欢）今天老师给大家出个谜语，请大家猜一猜。（出示幻灯片）

2、 师：猜出来请举手。（生说出谜底）然后，教师板书课题

（四）、讲授新课

1、教师向全班讲解雾凇与树挂的联系。（出示幻灯片）然后向学生用多媒体展示吉林省一处美丽的自然奇观雾凇图片，图片展示了从早到晚的雾凇（师：在三九严寒来临之际，在阳光的照耀下，松花江畔上那晶莹剔透的霜花缀满枝头，这美景延绵千里，使得游人不由发出赞叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”）这样，自然的展示了家乡的美景，让学生有一种自豪感，从而更加热爱家乡——吉林。

2、在欣赏完雾凇之后，向学生提出问题。

3、师：你知道这美丽的景色是怎么形成的吗？用动画的形式向学生介绍雾凇的形成，（师：吉林市雾凇的形成，其实是由吉林市地理位置所决定的。吉林市地处松花江畔，奔流不息的松花江水穿城而过，它水下的温度可达零度以上，这样，在江面上会形成很大的雾气。而吉林市夜晚的温度可达零下20几摄氏度，在这样巨大的温差下这些雾气会形成好多冰晶凝结在两岸的树木与草丛间，最厚可达4至6厘米。）

4、在讲完之后，老师表达自己的心情，（师：看到这美丽的景色，自己不由想作一幅画，下面老师就教大家一种新的绘画方法，叫水蜡排拆法。）师提出在作画时让学生观察自己都运用了哪些材料，这种作画方法一共用了几步完成，都是什么？总结：材料有油画棒、钢笔水或墨汁，作画方法是水蜡排斥法。

5、师：同学们看明白了吗？（生答）那就请同学们用新学的绘画方法完成一幅雾凇的画吧。（出示幻灯片，播放背景音乐，让学生在音乐的愉悦声中完成美术创造。）

（五）、学生作品展评：

每次上课我们都是让学生评出最佳作品，本节课我是办一个小画展，再让每个小画家都评一评作品的优、缺点，这样更加激发了学生的创新思维与能力。

八、课堂总结：

这节课我们学习和了解了吉林雾凇的美景及它的形成原因；并且学习了一种新的绘画方法叫水蜡排斥法。用这种方法来画雾凇的美景，同学们学习得非常认真，画的雾凇也非常形象。希望同学们在今后的美术课堂上更加努力学习，用学到的美术知识和技能描绘一个美好的蓝图。

九、课后拓展：

（出示课件）欣赏我校学生利用雪进行的雕塑游戏。