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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《拓印树叶真有趣》精品教案优质课下载
教学目标
1、知识与技能目标：了解认识拓印是中国古老传统的印刷术；基本掌握拓印的制作方法和步骤；感受拓印材料的丰富性，能选用不同材料拓印出纹理形状，形成有趣味的拓片。
2、过程与方法目标：通过自主探讨，师生互动，合作学习的方式，在艺术实践中认识和学习拓印技法，在评价中养成聆听和评述的能力。
3、情感与价值观目标：增强学生热爱生活、热爱自然、热爱中华文化的情感，感受拓印带来的乐趣，培养学生对美术的持久兴趣，发现生活事物的美好。
教学重难点
1、重点：了解拓印材料的丰富性，学习、掌握拓印的基本方法和步骤；拓片纹理、形状清晰的要求。
2、难点：拓印过程中的磨压宣纸及蘸墨打拓技术的把握。
教学准备
ＰＰＴ课件 微视频制作 资料查询 工具（拓包）材料（墨汁、宣纸、各种拓印物品）
教学过程
（一）导入，区分拓和印，
1.呈现课题
师：同学们，今天老师带来了一张神奇的纸,它会变出什么呢?想知道吗?那就听着音乐,看老师会变出什么?想知道的小朋友睁大眼睛仔细看老师这里.
学生：。。。。。
师:我想请两个小朋友上来，用老师的方法继续变.（学生举手，老师抽两名学生上台来。老师先演示一下：拿出拓包，然后让两名学生一左一右开始拓，慢慢会看到文字和图案显现出来）
师：变出什么了呀?全班同学一起读：拓印真有趣。
师：这就是我们今天的课题。（老师揭下拓片，贴在黑板上，展示课题）（上色的过程中用色均匀，有规律）
区分拓和印，了解认识拓
师：刚才老师和两个同学“拓”的方法，拓印出了今天的课题，接下来看这张图片，他是怎么做出来的呢？
学：印
师：那么，那结合图片，能说说出拓和印的区别吗？
学生：拓是纸盖在上面，再上色，印是先上色再用纸覆盖。技法不同
师：了解了拓和印得区别.我们一起来看一段介绍。（播放完）拓印是我们中国的一项古老的传统印刷技术，这种传统工艺普遍用在拓碑文、拓文物上，拓出来的拓片，成为我们学习和研究古代书法、雕刻的重要资料（如，书法拓本，出现图片），这项技术要求拓出来的文字、图像尽量和实物一模一样。
【设计意图】拓和印是两种不同的传统印刷技术，在很多教学中从知识上曲解了拓印。首先得让学生区分拓和印，从之前的“印”的教学中脱离出来，重新认识拓印。
（二）认识工具和材料