三年级上册（2014年8月第1版）《第12课对印版画》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

知识目标：初步了解对印版画的简单印制方法。

能力目标：学习对印版画不同的不同表现方法，注意培养学生感受、分析、创新、表达能力。

情感目标：激发学生不断追求创新的创造意识，初步培养学生的耐心、细致有序的学习习惯。

四、教学重、难点

重点：掌握涂色和压印的方法。

难点：对印时水分的控制，巧妙地将印好的画作进行新的创意表达。

五、教法学法

本节课我主要采用了对比观察、直观演示、思考讨论、拓展延伸等方法进行教学，充分调动学生的学习积极性；在学习中主要采用自主探究、尝试体验的方法，通过小组讨论，尝试体验解决问题，在小组研究中学到对印版画的方法，培养合作学习能力。

六、教学流程

（一）、组织教学：

检查学习用具准备情况，调节学生情绪。

（二）、导入新课：游戏导入

1、 小游戏

师：今天我们一起来玩一个游戏，老师这里有两幅极为相似的画，请同学们看一看，你们能从中发现什么呀？（出示范画）

生：仔细观察、回答：大小相同 、外形相同 、颜色相同、方向不同 、背景不同 、装饰不同…

（游戏导入，能够很快将学生从拘谨中解放出来，全身心地融入到课堂氛围中。）

师总结：同学们的眼力可真厉害！那么请同学们再仔细想一想，这两幅画又是用什么方法制作的呢？

生思考回答：复印、对折…

师：同学们回答的真棒！那么你们想不想来学习这种制作的方法呢？这节课我们就一起来学习《对印版画》吧。

出示课题《对印版画》

2、讲授新课

对印版画是一种新的现代绘画方式，首先把画直接绘到一张平面的板上，然后铺上纸把板上的画儿对印到纸张上，得到一幅与原来画面完全相反的画。

师：老师这里带来了一些学生创作的对印版画，那么我们就一起来欣赏一下吧。在欣赏的同时呢同学们要思考这样几个问题：

（1）这些有趣的画面是用什么方法制作出来的？