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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课对印版画》集体备课教案优质课下载
（课件展示苹果） 请同学们画一个简单的苹果图形，然后用对印的方法把它变成两个 。
展示两张学生的实验稿并提问：印的怎么样？怎样补救？
总结：在原始画作上添加颜色在印一次，趁湿印。学生回答：姿势、颜色......
合住....
学生动手制作
印的不够完整....
学生回答：姿势、颜色......通过观察，初步了解对印版画。
通过尝试，让学生感受对印的乐趣，并能从中发现问题，解决问题。充分发挥学生自主性学习，提升学生的感悟和认识
三、教师示范自主探究（1）教师示范画七星瓢虫，学生配合完成。用纸团添画背景，进行装饰。
（2）思考：画一幅对印版画需要哪些步骤？
总结：对印版画步骤（课件）生：对折、画、对印、装饰画面。在充分调动孩子绘画热情的同时，加深了孩子们对对印版画制作方法的认识。四、欣赏作品观察并思考1、（课件）思考：下面这两幅画，你认为它在色彩上哪幅对比更强烈？画面更明朗？
2、欣赏上下对称、斜对称、左右对称作品。生思考并回答....通过欣赏了解上下对称、左右对称、斜对称的对印版画。五、学生创作实践
六、展示评价
七、拓展、小结课件展示作品要求1,2,3.
创设情境，艺术品拍卖会。 师：你喜欢几号作品请高举你的牌子。
简单介绍吹塑纸版画
总结：我们创造了美的作品，更要保持美的环境，请同学们离开教室时带好画具和废旧纸张。
学生创作
学生举牌发言。
体验美术表现的乐趣
培养学生的欣赏能力和自由表达自己情感的能力。板书设计：
对印版画
1、对折
2、画母版
3、对印